Beschrijving van de tool:
Plickers is erg handig wanneer je als school weinig tablets of andere digitale middelen hebt. Je kunt met Plickers op een eenvoudige manier een interactieve quiz ontwerpen en uitvoeren. Ook kun je kinderen op een digitale manier laten stemmen op bepaalde stellingen die jij van te voren hebt bedacht.
Je hebt alleen maar nodig:
- Een digibord met computer (om resultaten weer te geven)
- Een smartphone met camera én de applicatie Plickers erop.
- De blaadjes met de plickers pictogrammen die je gratis kunt downloaden op de website van Plickers.
Je hebt alleen maar nodig:
- Een digibord met computer (om resultaten weer te geven)
- Een smartphone met camera én de applicatie Plickers erop.
- De blaadjes met de plickers pictogrammen die je gratis kunt downloaden op de website van Plickers.
Link naar deze tool:
Is deze tool geschikt voor het basisonderwijs?
Jazeker! Ik heb de tool ook al uitgeprobeerd in mijn eigen stageklas. Zoals hierboven al aangegeven kun je Plickers gebruiken om de kinderen op een digitale en leuke manier vragen te laten beantwoorden. Ik heb Plickers gebruikt voor een rekenles. Ieder kind kreeg zijn/haar unieke code en ik liet de vraag zien op het digibord. De kinderen konden vervolgens kiezen uit antwoord A, B, C of D (het waren vragen over meten & meetkunde). Ze draaiden hun blaadjes op de manier dat ik het juiste antwoord kon scannen met mijn mobiele telefoon. Wanneer ik dat had gedaan kwamen de resultaten op het digibord te staan. De kinderen vonden het erg leuk en waren verbijsterd over dat ik d.m.v. mijn fotocamera kon zien wat voor antwoorden de kinderen gaven en de resultaten hiervan op het digibord verschenen!
Je kunt deze werkvorm eigenlijk bij alle vakken gebruiken! Als je maar de juiste meerkeuzevragen stelt voor de kinderen en de bedoeling van Plickers duidelijk uitlegt. Het is tegelijkertijd een goede 'energizer' en het bevordert de betrokkenheid en motivatie van de kinderen in je klas!
Je kunt deze werkvorm eigenlijk bij alle vakken gebruiken! Als je maar de juiste meerkeuzevragen stelt voor de kinderen en de bedoeling van Plickers duidelijk uitlegt. Het is tegelijkertijd een goede 'energizer' en het bevordert de betrokkenheid en motivatie van de kinderen in je klas!
Voor welke groep(en) is deze tool geschikt?
In principe vanaf groep 3/4. Alleen dan is het wel zaak dat je het heel simpel houdt en Plickers erg duidelijk uitlegt. Kinderen moeten de werkwijze echt goed snappen voordat je er succesvol mee kan werken. Uit mijn ervaring kun je Plickers vanaf groep 5 erg goed en effectief inzetten! Kinderen moeten de vragen kunnen lezen en de resultaatgrafieken snappen.
Toepassing:
Hoe Plickers te gebruiken? Hieronder stapsgewijs een uitleg:
1) Eerst moet je op de website van Plickers een account aanmaken.
2) Vervolgens kun je een klas aanmaken. Daar voer je de namen van de leerlingen in. Elke leerling wordt gekoppeld aan een kaart. Zo heeft de eerste leerling die je invoert kaart 1. Een handige tip die ik daarbij wil geven: voer de namen van de leerlingen in op volgorde van de klassenplattegrond. Op deze manier kun je de stemkaarten snel uitdelen.
3) Begin door op ‘Teach’ te klikken. Je hebt nu de keuze uit ‘Grid’ en ‘Graph’. Klik op ‘Graph’. Op dit scherm komen de antwoorden binnen als leerlingen stemmen.
4) Download de app voor je smartphone (De app werkt ook op de tablet).
5) Voer je inloggegevens in op je telefoon of tablet en je ziet je klassen. Kies je klas (Afbeelding 1)
6) Kies ‘Create a new question’. (Afbeelding 2)
7) Geef de vraag een naam en kies het juiste antwoord. Je kunt aangeven dat meerdere antwoorden juist zijn. (Afbeelding 3)
8) Nu moeten de leerlingen hun kaart omhoog houden. Op de kaart staan 4 letters: A, B, C en D. De bedoeling is dat ze het goede nummer omhoog houden (door het blad op de juiste manier te draaien).
9) Druk nu op het camera-symbool om de codes te scannen en de scores verschijnen meteen op het scherm van je computer. Zodra een leerling gedetecteerd is verschijnt die op je scherm. Je kunt ook zien wiens code je nog niet hebt gescand. (Afbeelding 4)
1) Eerst moet je op de website van Plickers een account aanmaken.
2) Vervolgens kun je een klas aanmaken. Daar voer je de namen van de leerlingen in. Elke leerling wordt gekoppeld aan een kaart. Zo heeft de eerste leerling die je invoert kaart 1. Een handige tip die ik daarbij wil geven: voer de namen van de leerlingen in op volgorde van de klassenplattegrond. Op deze manier kun je de stemkaarten snel uitdelen.
3) Begin door op ‘Teach’ te klikken. Je hebt nu de keuze uit ‘Grid’ en ‘Graph’. Klik op ‘Graph’. Op dit scherm komen de antwoorden binnen als leerlingen stemmen.
4) Download de app voor je smartphone (De app werkt ook op de tablet).
5) Voer je inloggegevens in op je telefoon of tablet en je ziet je klassen. Kies je klas (Afbeelding 1)
6) Kies ‘Create a new question’. (Afbeelding 2)
7) Geef de vraag een naam en kies het juiste antwoord. Je kunt aangeven dat meerdere antwoorden juist zijn. (Afbeelding 3)
8) Nu moeten de leerlingen hun kaart omhoog houden. Op de kaart staan 4 letters: A, B, C en D. De bedoeling is dat ze het goede nummer omhoog houden (door het blad op de juiste manier te draaien).
9) Druk nu op het camera-symbool om de codes te scannen en de scores verschijnen meteen op het scherm van je computer. Zodra een leerling gedetecteerd is verschijnt die op je scherm. Je kunt ook zien wiens code je nog niet hebt gescand. (Afbeelding 4)
Voordelen:
- Voor scholen met weinig digitale middelen is dit een perfecte manier om interactief les te geven;
- Leerlingen hebben geen dure stemkastjes nodig;
- Het is makkelijk te gebruiken wanneer je de blaadjes lamineert en de leerlingen hun eigen kaart laat houden;
- Het scannen verliep zeer snel. Wat me opviel was dat meerdere leerlingen tegelijk werden gescand;
- Het klaarmaken van mobieltjes duurt soms nog wel eens even (inloggen etc.) Daar heb je met dit systeem geen last van;
- Bij andere systemen willen leerlingen nog wel eens een rare naam verzinnen, maar omdat je hier zelf de koppeling hebt gemaakt heb je dat probleem niet.
- Leerlingen hebben geen dure stemkastjes nodig;
- Het is makkelijk te gebruiken wanneer je de blaadjes lamineert en de leerlingen hun eigen kaart laat houden;
- Het scannen verliep zeer snel. Wat me opviel was dat meerdere leerlingen tegelijk werden gescand;
- Het klaarmaken van mobieltjes duurt soms nog wel eens even (inloggen etc.) Daar heb je met dit systeem geen last van;
- Bij andere systemen willen leerlingen nog wel eens een rare naam verzinnen, maar omdat je hier zelf de koppeling hebt gemaakt heb je dat probleem niet.
Nadelen:
- Je moet soms goed scannen, hij pikt de kaartjes niet altijd meteen op.
- Je kunt geen tekst toevoegen bij antwoordmogelijkheden (bijvoorbeeld: A --> Ecuador, B --> China, enz.). Je ziet alleen de letters.
- Je kunt het goede antwoord niet laten zien (als tekst). Je kunt alleen laten zien wie het goede antwoord had (als A, B, C of D).
- Je kunt geen tekst toevoegen bij antwoordmogelijkheden (bijvoorbeeld: A --> Ecuador, B --> China, enz.). Je ziet alleen de letters.
- Je kunt het goede antwoord niet laten zien (als tekst). Je kunt alleen laten zien wie het goede antwoord had (als A, B, C of D).
Bronnen & Extra's:
Informatie gehaald van de site van Plickers: https://www.plickers.com/ en van: http://fransenict.wordpress.com/2014/03/23/stemmen-zonder-stemkastjes-het-kan-met-plickers/
