Deze blog geeft u informatie over mijn geweldige studietijd tijdens het volgen van de minor Kind Leren Media en daarna
Bas 4 Education
  • Home
  • About
  • Blog
  • Tools
  • Onderwijsontwerp
  • Afstudeeropdracht
  • Contact

Wat gaan 9 weken snel wanneer het leuk is...

6/26/2014

0 Reacties

 
Foto
Bovenstaande foto is gemaakt met een 'drone' op onze laatste minor-dag. Wat zijn de 9 weken toch snel gegaan zeg. Ik durf te wedden dat dat komt doordat het een erg interessante, betekenisvolle en vooral gezellige minor was! Ik heb erg veel mogen leren en ervaren in deze periode. Om deze geweldige tijd goed af te sluiten, hebben we vandaag mogen experimenteren met een 'drone', een 'Oculus Rift' en met 'Makey Makey' (klik op de links voor toelichting via een filmpje). Dit was geweldig en sluit precies aan bij mijn gedachte bij de vraag: 'hoe zou je de minor KLM beschrijven in één zin?' Mijn antwoord hierop zou zijn: 'leren door (veel) te experimenteren'. 

Tijdens de minor hebben we verschillende bijeenkomsten gehad waarbij we veel betekenisvolle en inspirerende informatie verkregen. Vaak ook via zeer aantrekkelijke gastcolleges! Maar naast leren, was er ook erg veel ruimte voor 'doen'. Ik vond de minor erg praktijkgericht, een groot voordeel als je het mij vraagt. Zo hebben we veel dingen zelf mogen ervaren, ook op onze eigen stageschool. Ikzelf heb daar veel tools uitgeprobeerd in de dagelijkse onderwijspraktijk. Tools zoals bijvoorbeeld Socrative, Padlet en Bitstripsforschools. Door hier veel mee te experimenteren en alle bijeenkomsten van deze minor bij te wonen, heb ik veel nieuwe inspiratie, kennis, vaardigheden én indrukken opgedaan rondom ICT en media.

Ik heb mij in 9 weken mogen ontwikkelen tot specialist kind, leren en media. Ik weet ook zeker dat deze minor nog een grote invloed gaat hebben op het onderwijs dat ik ga verzorgen in de toekomst. Daarin zullen tools een grote rol krijgen. Ik heb de meerwaarde van digitale tools mogen ontdekken en ben er van overtuigd dat deze een sterke bijdrage leveren aan het (voor mij) juiste onderwijs waarbij de betrokkenheid en motivatie van kinderen centraal staan. Ik heb mijn visie op onderwijs mogen verrijken.

Ook mijn rol binnen een school en mijn professionele houding t.o.v. dit beroep is veranderd. Ik ben gegroeid van iemand die zich bevond in de ‘early majority’, naar een ware ‘innovator’ (Rogers, E.M. 2003). Ik ben van plan om deze rol in de toekomst ook te gaan vervullen, m.n. volgend jaar! In mijn afstudeerjaar ga ik namelijk onderzoek doen naar ‘omgang met sociale media en het inzetten van sociale media als didactisch hulpmiddel in het onderwijs’. Hierbij kom ik de school binnen als ‘specialist kind, leren en media’ en neem ik graag het team mee op sleeptouw om deze ontwikkeling op gang te brengen.

Ik heb gemerkt hoe interessant ik nieuwe ontwikkelingen en de nieuwste technologie binnen het onderwijs vindt en wat je hier allemaal mee kunt bereiken! Dit heb ik ook mogen ervaren in mijn stageklas, waar ik een erg leuk project heb kunnen uitvoeren waarbij kinderen erg betrokken en intrinsiek gemotiveerd waren.

Al met al een erg waardevol en inspirerend kwartaal geweest. Alle inhouden spraken mij erg aan en zijn voor mij een drijfveer geworden voor de toekomst, namelijk: kinderen mediawijs laten opgroeien zodat ze succesvol kunnen deelnemen aan de 21st century en daarvoor de juiste ‘skills’ ontwikkelen.

Daarom een dankwoord voor degenen die mij deze minor hebben aangeboden, namelijk: Bernolf Kramer, Eric Meester en Stefan van Beurden.
Foto
0 Reacties



Laat een antwoord achter.

    Auteur:

    Bas van den Brand
    21 jaar oud
    Heeswijk-Dinther
    Basisschool St. Jozef
    Beginnend leerkracht
    Groep 6

    #ICT&media
    #onderwijsinnovatie

    Foto
    Tweets van @BasvdBrand93

    Categorieën:

    Alles
    21st Century Skills
    Betrokkenheid
    Bitstrip
    CLT
    Compactibility
    Complexity
    Denkhoeden Van De Bono
    Digitaal Leermateriaal
    Digitaal Prentenboek
    Early Adopters
    Early Majority
    Expeditie Moendoes
    Filmpje
    Flipping The Classroom
    Gamification
    Gastdocent
    ICT
    Innovatie
    Innovators
    Kind Leren Media
    Laggards
    Late Majority
    Leraren Voor De Toekomst
    Mediapedagogiek
    Mediawijsheid
    Motivatie
    Observability
    Ondernemerschap
    Ondernemingszin
    Onderwijsontwerp
    Onderwijspraktijk
    Out Of The Box Denken
    Profitability
    SDT
    Social Media
    Society 3.0
    Succesfactoren
    Tools
    TPACK Model
    Trialability
    Tweetbattle
    Twitter
    Vier In Balans
    Vloeibare Samenleving
    Voordelen

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.